越读者

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《越读者》是2009年人民文学出版社出版的图书,作者是郝明义
内容主要是教你怎样躲避一些不值得付出那么多时间去读的书,如何阅读小说、诗、历史、哲学;为什么要阅读漫画与影像;少阅读一点的理由;诸葛亮、陶渊明、朱熹、苏东坡是怎么读书的;做笔记的方法;主题阅读没那么深奥;Fashion与经典的分界;一个普通读者越界的时候,需要知道的50件事情。
书    名
越读者
作    者
郝明义 
ISBN
7020069819/9787020069811
页    数
265 页
定    价
32.00
出版社
人民文学出版社
出版时间
2009年
装    帧
平装
开    本
16

越读者内容简介

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这是一本及时的讨论阅读的书,它让我们面对阅读的危机,又揭示了走出危机的新的可能性,并且提出了许多具有操作性的“如何阅读”的建议,不同的读者都可以从中得到启示。

越读者作者简介

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郝明义,一九五六年出生于韩国。一九七八年台大商学系国际贸易组毕业,次年进入出版业工作。历任长桥出版社、《2001月刊》、《生产力月刊》、《时报新闻周刊》特约翻译、编辑、主编、总编辑等职。一九八八年任时报出版公司总经理,一九九六年离任。同年秋,创立大块文化。一九九七年初接任台湾商务印书馆总经理兼总编辑,一九九九年底离任。二○○一年创立NetandBooks。现任大块文化董事长,与NetandBooks发行人。
著有:《工作DNA》(大块文化)、《故事》(大块文化) 《那一百零八天》(Net and Books) 《他们说》(Net and Books) 译著:《如何阅读一本书》(台湾商务)《二○○一太空漫游》(远流)
张妙如
具备漫画家身份的作家,擅用图文书写的方式自由挥洒,一九九八年与徐玫怡两人首度以《交换日记》手写体而大受欢迎,并引起广泛回响,因而开启两人联手交换日记的合作创作,历经多年而不衰。张妙如近年旅居美国,单独创作的作品包括《西雅图妙记》与《西雅图妙记2》等。

越读者编辑推荐

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《越读者》让你阅读不再是皓首穷经,阅读不再是闲情逸致。阅读不再是有目的,阅读不再是无目的。阅读不再是功利,阅读不再是品味。阅读不再是文字,阅读不再是图像。阅读不再有网络与书籍之分,阅读也不再有博士与高中生之分。这是一个没有越界阅读,就不成阅读的时代。不论错过了多少机会,不论多么晚开始,阅读都在等着给我们一个美好的机会。何况在这网络时代。这是一个历史上从未有过的越读者时代。

越读者作品目录

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序言/钱理群
一本期待了很久的书/洪兰
学校没教的事/吴继文
前言:从一艘新奇的太空船谈起
Part 1 学校带来的一些困惑
两个人的经验
中学的“我考故我在”
“由你玩四年”的大学
礼会化阅读的好处与坏处
潘多拉盒子里的最后一个礼物
Part 2 跨越四种阅读饮食
把阅读当饮食来谈的理由
享受香喷喷米饭的主食阅读
品尝一条鲜鱼的美食阅读
阅读是有助消化的蔬果
提拉米苏的甜食阅读
中学教科书与参考书是什么饮食
不值得付出那么多时间的书
Part 3 网络上的事情
无辜的网络
为什么不必是文字与书
为什么不必一定是网络
反动现象的双重风险
跑车插了银翼之后
一种无中生有的阅读可能
有十四种外语的可能
Part 4 越界的基础
小说是三十万字写三十字
与人邂逅的诗
为什么要读哲学
换个角度读历史的时候
图像与漫画的作用
影像的力量
网络上的机会
Part 5 一些工具
阅读时间的零与整
一张皮椅、一张边桌、一座立灯
记忆与CPU
如何使用书店
网络书店与实体书店之互补
买书的理性与感性
有关书架与藏书
我的图书馆
Part 6 一些方法
诸葛亮、陶渊明、朱熹、苏东坡,是怎么读书的
做笔记的方法
检验有没有读懂书
主题阅读没那么深奥
Fashion与经典
少阅读一点的理由
Part 7 跨越七道阶梯
金字塔理论的先决问题
第一条路或第一桶金
阅读应该是“有目的”,还是“无目的”
怎样寻找,以及淘汰一本书
新层次与新领域
最好有一个心仪的对象
阅读的七道阶梯
Reader Takes All:越读者时代
建立个人知识架构的可能
结语:第三类文盲及konard Cohen的歌
后记
附录:三位老师的来信
……

越读者作品序言

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本书原是为台湾读者写的,我读了以后却觉得非常亲切,许多地方都深有同感,并且很自然地就产生了一些联想。而作者在书中说,读了一本书,有了联想,就应该“快记下来”:这也是读书的重要方法。那么,我就这样写一篇“读书笔记”吧。
打开书,就读到一句话,让我触目惊心:我们犹如“原始人”,“身处丰饶之中,却逐渐饥饿至死”。郝明义先生讲的是我们的“阅读”:“我们置身人类有史以来,前所未有的丰饶的阅读时代。以书籍来说,中文每年就有将近二十万种的新书,无所不有。何况还有无数方便可得的外文书籍。以网页来说,全世界又以难以计测的速度在分分秒秒地诞生着新网页。还别提那许多转发的email、讯息。”但也恰恰是这个时代,人们越来越放弃了阅读,或者把我们的阅读局限在越来越狭窄的范围内。这阅读环境条件的丰饶与实际阅读的贫困,形成了强烈的反差。而阅读贫困的背后却是精神的贫困:这正是真正让人焦虑不安之处。
在郝明义先生看来,原因就在于,我们“在自觉不自觉中,局限于一些界限之内”。是些什么界限呢?郝明义先生说:“界限,可能是考试教育锁定教科书与参考书所形成的,可能是中、大学长达十年时间阅读胃口的影响所形成的,可能是踏入社会后的现实压迫所形成的。可能是对于‘网络’与‘书籍’一些既定印象及使用习惯所形成的。”

越读者作品后记

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在韩国釜山读小学三年级的时候,级任导师给了我一份很特别的作业——她要求我每天写一篇作文或日记交给她。每天交一篇作文,对一个小三的学生,真成了头痛问题。很快就挤不出东西,但随便写两句“今日无事”当然也过不了关。幸运的是,我发现了一个解决之道。
我在家里找到一本父亲的书。书纸黄黄的,字都是横排的。书里按各种主题,整理收录了许许多多文章。从一年春夏秋冬四季的变化到悲欢离合,从抒情到论述,从人物描写到山水花草,各式各类的文章都有。每篇文章后面的括弧里署一个人名。于是我就每天找一个主题,偷偷更动一些地方,“临摹”起来。
那真是一本秘笈。如此这般,靠着秘笈,我熬过了这一年的功课,也得到了一本书的奖励。
我偷偷临摹的那本秘笈的书名现在不记得了,但是随着年岁的增长,却逐渐知道那些括弧里所署的人名代表了什么:鲁迅、冰心、林语堂、胡适、周作人……
那本书后面,印了一个CP的标志。只是,对那个釜山华侨小学的孩子来说,他并不知道自己跟阅读与写作的关系,因为这一本书而起了微妙的化学作用;他也无从想象,这些化学作用,将来有一天会给自己和那个标志所代表,叫作“商务印书馆”的公司,带出另一段缘分。
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